Se mobiliser pour la biodiversité

Action départementale

Aujourd'hui, de nombreux collectifs de scientifiques nous alertent sur l'état de la Terre. Ces constats alarmants engendrent du déni, de la sidération voire de l'anxiété. Mais pour  l'humanité c'est également l'occasion de renouer avec la coopération. L’OCCE souhaite contribuer à une éducation aux enjeux écologiques qui sensibilise à la complexité de notre monde ; une éducation par la coopération qui permet de prendre conscience de l’impact de nos actions sur la biosphère et de notre pouvoir d’agir pour le rendre durable.

L’OCCE Meuse propose aux classes des écoles primaires et des collèges de s’engager en 2022/2023 pour la biodiversité.

En s’appuyant sur des moyens nationaux et locaux, l’OCCE Meuse accompagnera ces classes dans leur projet :

  • en proposant un temps de formation départemental un mercredi matin
  • en soutenant l’accès aux formations nationales proposées par l’OCCE
  • en mettant à disposition des ressources pédagogiques
  • en soutenant financièrement les coopératives scolaires dans la limite de l’enveloppe que l’OCCE55 réserve pour cette action

Des pistes pédagogiques 

Faire classe dehors c’est faire le choix de développer chez les élèves un lien sensible avec leur environnement proche. C’est développer un autre rapport au temps, un temps pour s’émerveiller, pour observer, pour écouter, pour sentir, pour toucher ; un temps pour apprendre autrement.

Formation nationale – personnes ressources

Participer à l’action nationale Porté disparu c’est faire le choix de sensibiliser les élèves de cycles 3 et 4 aux facteurs de pressions que subissent aujourd’hui, en France, des espèces du monde animal et végétal. Dans le cadre de cette action, les élèves mèneront une enquête en suivant une démarche d’investigation, propice à choisir des modalités de travail basées sur la coopération.

Kit pédagogique – personnes ressources

Développer votre projet en organisant des conseils de coop’,  c’est faire le choix d’initier les élèves, par la pratique, au fonctionnement du débat démocratique ; c’est faire le choix de la pédagogie de projet.

Formation nationale – personnes ressources et ressources

Valoriser votre projet en réalisant un ABéCéDaire des espèces observées et identifiées dans l’environnement proche de l’école c’est croiser les arts et les sciences.

Fiche pédagogique transmise aux classes participantes

Participer à la cartographie des espèces observées et identifiées dans le cadre de cette action c’est permettre aux élèves d’appréhender de manière concrète la signification de la biodiversité.

Numérisation et mise en ligne des ABéCéDaires réalisés